La déficience intellectuelle 3e édition

Concept de base

LE LIVRE

L’ouvrage indispensable à la connaissance de la déficience intellectuelle

Dans un langage simple et accessible, ce manuel fournit les notions de base indispensables à la connaissance de la déficience intellectuelle. L’auteur y traite de sujets précis comme l’histoire de la déficience intellectuelle, l’intégration sociale ou encore le vécu familial, sans oublier d’aborder des thèmes moins souvent considérés tels que la sexualité et les problèmes physiques engendrés par la déficience.

Cette nouvelle édition a été entièrement mise à jour. Soulignons notamment une section historique encore plus complète, une révision conforme au DSM-V, de nouveaux encadrés, une filmographie actualisée, une mise à jour importante du chapitre sur l’eugénisme. La mise en page a également été entièrement remaniée, facilitant ainsi la lecture et le repérage de l’information.

En plus d’être un outil indispensable pour les éducateurs qui interviennent auprès de personnes ayant une déficience intellectuelle, ce manuel intéressera également les travailleurs sociaux, les animateurs communautaires, les professionnels de la santé et bien sûr les parents, qui y trouveront autant d’informations que de réponses à leurs questions.

Table des matières:

Introduction
Chapitre 1 : L’histoire de la déficience intellectuelle
Chapitre 2  : Qu’est-ce que la déficience intellectuelle ?
Chapitre 3 : Quelles sont les causes ?
Chapitre 4 : Quelles sont les conséquences de la déficience intellectuelle ?
Chapitre 5 : La déficience intellectuelle et nos croyances
Chapitre 6 : Et la famille dans tout ça ?
Chapitre 7 : Qu’est-ce qu’on entend par inclusion ?
Chapitre 8 : Le nouvel eugénisme
Chapitre 9 : Le mouvement associatif en déficience intellectuelle

 

  • Nombre de pages : 288
  • Date de parution : mai 2018
  • Éditeur : FIDES éducation
  • Catégorie(s) : Collégial et universitaire, Sciences humaines et sociales, Sciences de la santé
  • ISBN : 9782897480189

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Version papier

$46.95

Martin, Jean-François

Jean-François Martin est titulaire d’un baccalauréat en sciences de l’éducation et enseigne au département des Techniques d’éducation spécialisée du cégep du Vieux Montréal. Père d’un jeune adulte présentant une trisomie 21, il s’investit auprès de nombreuses associations. Il a notamment créé le projet Trisomie 21: le défi Pérou, en plus d’avoir mis sur pied plusieurs ateliers, stages et conférences destinés aux parents d’enfants ayant une déficience intellectuelle.

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