Guy Lemire
LE GUIDE
Cet ouvrage est destiné aux étudiants des programmes d’études collégiales de techniques humaines et techniques de la santé, mais s’avérera aussi un outil de choix pour les étudiants inscrits dans les programmes préuniversitaires et universitaires comportant des compétences et des cours disciplinaires liés à la santé mentale.
Il s’adresse aussi aux intervenants psychosociaux, au personnel soignant ainsi qu’à toute personne devant côtoyer des individus présentant des troubles de santé mentale. L’intervention auprès de personnes atteintes de troubles mentaux étant en hausse significative dans plusieurs secteurs d’emplois dans le domaine des techniques humaines et de la santé depuis plusieurs années, ce document servira de base de compréhension afin d’intervenir à la mesure de ses capacités.
Il s’agit d’un guide clinique informatif qui permettra de repérer facilement différents troubles, autant ceux apparaissant chez les enfants que ceux qui se développent à l’âge adulte, ou même ceux liés au vieillissement.
Ces interventions concrètes permettent d’appliquer des « façons de faire et d’agir» en fonction des principales manifestations identifiées et, le cas échéant, de diriger la personne vers les ressources et les centres spécialisés appropriés.
LA STRUCTURE DU GUIDE
Résolument pratique, cet ouvrage décrit chaque trouble de la même façon, facilitant ainsi la consultation et la rétention d’information. Tout d’abord, une présentation générale dresse le portrait du trouble, en mentionnant aussi quelques comorbidités. Ensuite, un tableau des signes observables se décline sous quatre domaines :
- cognitif ;
- affectif ;
-
comportemental ;
- physiologique.
Finalement, un tableau des interventions possibles pour faciliter l’application des connaissances sur le terrain est divisé en deux catégories distinctes :
-
Sur le terrain (exemples d’interventions qui permettent d’appliquer des façons de faire et d’agir en fonction des principaux signes observables) ;
-
Interventions professionnelles et supervisées (quelques-unes des interventions possibles qui devront être réalisées par un professionnel qualifié ou sous sa supervision).
Table des matières:
États particuliers
État de crise
Conduites et idéations suicidaires
Troubles
1. Anxiété de performance
2. Anxiété de séparation
3. Anxiété généralisée
4. Anxiété sociale (phobie sociale)
5. Attaque de panique (trouble panique)
6. Écoanxiété
7. Trouble de stress posttraumatique (TSPT)
8. Trouble réactionnel de l’attachement (TRA)
9. Cyberdépendance
10. Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
11. Trouble spécifique des apprentissages (TA)
12. Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
13. Trouble du développement intellectuel
14. Syndrome de Gilles de la Tourette (SGT)
15. Démence
16. Maladie d’Alzheimer
17. Personnalité antisociale
18. Personnalité limite (personnalité borderline)
19. Personnalité dépendante
20. Personnalité narcissique
21. Personnalité paranoïaque
22. Personnalité schizoïde
23. Trouble dépressif majeur
24. Trouble cyclothymique
25. Trouble des conduites
26. Trouble oppositionnel avec provocation (TOP)
27. Trouble obsessionnel compulsif (TOC)
28. Troubles bipolaires de type I et de type II
29. Troubles des conduites alimentaires
30. Personnalité schizotypique
31. Schizophrénie
- Nombre de pages: 184
- Date de parution: mai 2025
- Éditeur: Fides éducation
- Catégorie(s): Collégial et universitaire, Techniques humaines, Techniques de la santé
- ISBN: 978-2-89748-126-1
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