La relation d'aide au quotidien 4e édition

acquérir des compétences pour mieux aider les autres

Le titre de cet ouvrage – La relation d’aide au quotidien – reflète bien le type d’environnement dans lequel travaillent les éducateur.rices spécialisé.es : ces intervenant.es pratiquent la relation d’aide en s’immisçant dans le quotidien des personnes en difficulté d’adaptation, ce qui constitue précisément la particularité de leur profession.

Que ce soit en milieu scolaire ou communautaire, ou encore dans un centre de réadaptation, les aidants doivent faire preuve de beaucoup de souplesse pour adapter leur approche en fonction des différentes personnes auxquelles ils viennent en aide et des situations particulières que celles-ci ont vécues. Les défis qu’ils ont à affronter sont de plus en plus grands à mesure que les clientèles se diversifient, que leurs besoins augmentent et se complexifient.

Cet ouvrage sur la relation d’aide vise à mieux outiller les éducateur.rices spécialisé.es pour faire face aux nouvelles exigences de leur métier afin qu’ils offrent des services de meilleure qualité, mais aussi qu’ils trouvent une plus grande satisfaction à pratiquer la relation d’aide au quotidien.

Les enseignant.es et les étudiant.es, tout comme les professionnels qui désirent se perfectionner, découvriront dans cette nouvelle édition les principes fondamentaux de la relation d’aide ainsi que le contexte dans lequel elle s’inscrit. Ils y trouveront une description détaillée des attitudes et des techniques essentielles qui s’y rattachent, présentées à travers les six étapes processus de la relation d’aide, ainsi qu’une section consacrée à l’intervention en situation de crise.

Cette toute nouvelle édition, maintenant tout en couleurs, offre également des laboratoires destinés à simuler le contexte de la relation d’aide, de nombreux exercices formateurs ainsi que des grilles d’observation et d’autoévaluation. Ce matériel permettra aux éducateur.rices spécialisé.es de demain de s’entraîner à appliquer les notions présentées dans cet ouvrage afin de les intégrer et d’être fin prêts à venir en aide aux personnes en difficulté qu’ils rencontreront au cours de leur carrière.

Table des matières:

Première partie: Contexte et principes de la relation d'aide
Chapitre 1: Le contexte d’intervention des éducateurs spécialisés
Chapitre 2: La place de la relation d’aide
Chapitre 3: La connaissance de soi
Chapitre 4: Le processus d’aide en six étapes
Deuxième partie: Le processus d'aide en six étapes
Chapitre 5: L’entretien d’aide
Chapitre 6: Les étapes du processus d’aide
Troisième partie: La relation d'aide en situations difficiles
Chapitre 7: L’état de crise
Chapitre 8: Les différents types de crises
Chapitre 9: Situations particulières
Annexes
Bibliographie

  • Nombre de pages: 224
  • Date de parution:
  • Éditeur: Fides éducation
  • Catégorie(s): Collégial et universitaire, Sciences humaines et sociales, Travail social
  • Éditeur: Fides éducation
  • ISBN: 978-2-89748-046-2

Exemplaire d'évaluation

Version papier

$54.95

Tremblay, Luc

Psychologue de formation, Luc Tremblay a enseigné pendant plus de 35 ans au Cégep de Sainte-Foy. Il a participé à la formation d'éducatrices et d'éducateurs spécialisés qui interviennent auprès de personnes vivant des difficultés d'adaptation. Ses expériences d'enseignement l'ont amené à mettre au point une approche et des techniques de formation adaptées aux besoins des futurs intervenants. Il est également l'auteur du livre L'intervention en santé mentale : la personne d'abord, paru en 1996 aux Éditions Saint-Martin.

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