Enseigner les stratégies d'apprentissage au primaire et au secondaire
Guide pédagogique à l'intention des enseignantes et enseignants en exercice et en formation
Devons-nous enseigner aux élèves comment apprendre? Quelles sont les stratégies d'apprentissage? Comment rendre les élèves plus efficaces? Comment aider les élèves à transférer leurs apprentissages? Quels sont les bénéfices pour l'enseignant? C'est pour répondre à ces questions et à d'autres encore que ce guide pédagogique a été élaboré. Il vise essentiellement à soutenir les efforts de l'enseignant qui est intéressé à contribuer au développement d'apprenants stratégiques, c'est-à-dire d'apprenants qui, en faisant une utilisation appropriée d'un ensemble varié de stratégies d'apprentissage, pourront optimiser leur potentiel comme apprenants et espérer atteindre des niveaux de réussite scolaire plus conformes à leur potentiel.
Table des matières:
Ch. 1: Ce que sont les stratégies d'apprentissage. Ch 2: Enseigner les stratégies d'apprentissage. Ch. 3: Enseigner les stratégies pouvant favoriser l'apprentissage de connaissances déclaratives, procédurales et conditionnelles. Ch. 4: Enseigner les stratégies métacognitives pour favoriser le développement d'apprenants stratégiques
Nombre de pages: 164
Date de parution: 2007
Éditeur: Saint-Martin
Catégorie(s): Collégial et universitaire, Sciences humaines et sociales, Éducation
