L'intervention à caractère social et les lois

Un guide pratique pour favoriser la multidisciplinarité

PARUTION MAI 2023   Consulter un extrait 

LE LIVRE

Ce guide comble un besoin essentiel pour les étudiants des programmes techniques humaines et les intervenants en exercice: celui d’exposer les caractéristiques des lois en relation avec les différents types d’intervention et de clientèles que rencontrent les intervenants dans leur pratique. Si cet ouvrage offre une vue d’ensemble des rouages légaux sur lesquels s’appuie l’intervention, il permet également de déconstruire les préjugés envers ces clientèles en mettant l’humanité au premier plan de la compréhension des mécanismes qui les protègent.

Structuré en deux parties, ce guide se décline sous forme de fiches pour une consultation facile.

La première partie : une fiche, une loi. Dans une langue simple, chaque fiche présente une loi qui balise les interventions. Des cas-types sur le terrain rendent l’application du cadre légal très concrète.

La deuxième partie : une fiche, une clientèle. L’ensemble des fiches permet aux intervenants de développer une vision globale et une sensibilité face à ce que vivent leurs différentes clientèles, de façon à mieux cerner ce qui peut être mis en place pour les aider.


Table des matières:

Partie 1 : Les lois
Fiche 1 : Charte des droits et libertés
Fiche 2 : Code civil du Québec (CcQ)
Fiche 3 : Lois sur les services de santé et les services sociaux (LSSSS)
Fiche 4 : Loi sur la protection des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui (LPP)
Fiche 5 : Loi sur l'instruction publique (LIP)
Fiche 6 : Loi assurant l’exercice des droits des personnes handicapées en vue de leur intégration scolaire, professionnelle et sociale (LPH)
Fiche 7 : Loi sur le curateur public
Fiche 8 : Loi sur la protection de la jeunesse
Fiche 9 : Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents (LSJPA)
Fiche 10 : Code criminel
Fiche 11 : Autres lois
 
Partie 2 : Les clientèles
Fiche 12 : Famille
Fiche 13 : Santé mentale
Fiche 14 : Déficience intellectuelle
Fiche 15 : Trouble du spectre de l’autisme
Fiche 16 : Difficultés d’apprentissage et de langage
Fiche 17 : Déficience physique
Fiche 18 : Vieillissement
Fiche 16 : Dépendance
Fiche 20 : Crise suicidaire
Fiche 21 : Violence conjugale et familiale
Fiche 22 : Délinquance et criminalité
Fiche 23 : Prostitution et exploitation sexuelle
Fiche 24 : Itinérance
Fiche 25 : Réalités autochtones
Fiche 26 : Immigration et diversité ethnoculturelle
 
Annexes
Annexe 1 : Glossaire
Annexe 2 : Signes et acronymes courants
Annexe 3 : Sites Internet utiles 


 

  • Nombre de pages : 384
  • Date de parution : mai 2023
  • Éditeur : FIDES éducation
  • Catégorie(s) : Collégial et universitaire, Sciences humaines et sociales, Sciences de la santé
  • ISBN : 978-2-89748-097-4

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Version papier

$58.95

Aiquel-Fuentes,Alexandra

Titulaire d’un baccalauréat en travail social, Alexandra Aiquel-Fuentes poursuit des études en droit et enseigne en Techniques de travail social au Cégep du Vieux Montréal depuis 2020. Son expérience sur le terrain en accueil psychosocial, en intervention auprès de femmes en situation d’itinérance et de personnes en perte d’autonomie, ainsi que sa préoccupation pour les enjeux liés aux minorités visibles, à l’inclusion et à l’immigration contribuent également à mettre l’humain véritablement au cœur de ce guide pratique.

Dostie, Isabelle

Détentrice d’un baccalauréat multidisciplinaire composé de trois mineures en sexualité humaine, en criminologie et en dépendance, ainsi que d’une maîtrise en psychopédagogie, Isabelle Dostie enseigne depuis 2003 en Technique d’éducation spécialisée au Collège Mérici, dans la Capitale nationale. Elle a également été chargée de cours au premier et deuxième cycle à l’Université Laval. Elle a travaillé en centre de réadaptation auprès de la clientèle jeunesse en difficulté d’adaptation et adulte en dépendance, ainsi qu’en adaptation scolaire dans les écoles. En reconnaissance de sa passion pour la transmission du savoir, elle a obtenu la mention d'honneur de l'Association québécoise de pédagogie collégiale en 2020 pour son énergie, son engagement et ses stratégies pédagogiques innovantes.

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